www.gycp779.com
为了加强学校与家长的沟通、交流，广泛听取家长的意见和建议，搭建家校学习交流、研讨、互动的平台，形成教育合力，促进学生综合素质和学业水平的提高。
www.594277.com
家长们主要围绕幼儿学习兴趣和学习习惯的培养展开，共同分享教育的成功案例以及有效的教育经验。
www.345897.com
www.931518.com
外出安全教育中老师还例举了许多活动，如：植树节宣传活动、亲子远足寻找春天、参观小学设计安全、便捷的线路等等，这些活动为了让孩子懂得在户外能避开危险，知道如何安全过马路，为入小学做好准备。...
www.616097.com
早在一年前，校领导通过对市场的考察，请来了有资质和评价报告的专业环境消毒公司，每年做四次预防性的消毒。...
最新发布
www.613328.com
教练们还和孩子们一起发射火箭，让孩子们快乐地享受了这次的“军营”生活。...
www.zlc23.com
下午，大师班造访了上海最大的科学基础设施——上海光源。...
www.091899.com
为了全面深入进行中小学生安全教育工作，落实安全教育长效机制，确保师生安全和学校和谐稳定， 3月26日，在全国中小学生的安全教育日来临之时，南模初中举行“安全在我心”应急疏散演练。...
www.6h886.com
最后，每位党员对乌南党支部、党支部书记和全体党员进行了民主评议，并选出优秀党员。...
www.357477.com
...
www.c0095.com
随后，高一敏导师和阎岩老师分别给予指导。...
www.jxcp779.com
精彩的表演让全场充满了孩子们的欢呼声和阵阵掌声。...
www.354977.com
3月30日华理大附中初、高中党支部分别召开党员大会上。...
www.ycw1979.com
在周一的升旗仪式上，学生会主席李圣璐同学以《让爱心之花开满亦悦校园》为题进行宣传动员。...
www.kl063.com
于3月23日严肃认真召开组织生活会和开展民主评议党员工作。...
www.464799.com
上海学生率先分享数据，他们除了统计出了一个预期的直方图之外，还指出了他们的直方图中一个有49 GeV质量的未被鉴定的粒子。...
www.312477.com
为了普及安全知识和技能，增强师生安全逃生意识，提高师幼自我保护能力，防止幼儿园楼道拥挤踩踏事件发生，星辰幼儿园于近日上午进行了应急疏散演练。...
www.zfa107.com
之后，园方从幼儿基础性课程的开展和创生角度出发，向家委会成员们开放了小班个别化学习活动及“小思魔方”课程，听取来自家长关于课程建设的问题和建议。...
www.hc583.com
家长会上，各班老师先向家长们介绍了本学期的班级概况，然后用视频及照片等形式展示了开学来的幼儿在园情况，并就家园共育工作、教育教学工作、安全教育等内容向家长们做了具体介绍，与家长们对幼儿的教育教学方式上进行了热切的交流，老师们真诚地希望和家长在互相信任、尊重、支持的基础上实现家园共育，真正为孩子创造整体和谐的教育环境。...
www.641577.com
（供稿：樊祥莹/摄影：余倩斐；责审：刘长琨）...
www.060899.com
五十四中学对于教科研工作极为重视，学校大力支持教师积极参与课题研究，也希望有更多的教师在课题研究时，不仅是研究好课题，更是对自身的专业发展也有很好的提升。...
www.yf083.com
在课堂中，小朋友的参与给课堂带来了不一样的活力，大家其乐融融。...
www.c5635.com
“哇哦！”“好可爱啊！”“是国宝大熊猫！”走进一片郁郁葱葱的竹林，呼吸着清新的空气，只听到前方传来女同学们的欢呼声。...
www.312877.com
五门课程寓教于乐，五位老师，也结合着自己的课堂，用自己的方式向同学们展示了向明的“时尚”、“智慧、”“活力”、“文艺”与“科学”，而这也正是向明快乐学习的特色所在。...
www.99cp17.com
四个渠道充实行规教育 “星在行动”、“美德少年”、“发现身边美”等活动，以各方榜样为楷模，激励学生不断完善，促进自觉意识；充分利用学科教学中的德育渗透，抓好抓实养成教育和行规教育：如思想品德、语文课等利用课前演讲等形式培养自信、宽容、美德、礼仪，实现以学科课堂为渠道，寓行规教育于德育渗透之中；结合我校月主题活动，让操场热闹起来，让校园活跃起来，让生活多彩起来，以活动为载体，寓教于乐，如一封家信活动、“十四岁生日纪念活动”、“走石子路”等具有我校特点的活动设计，实现以校内活动为载体，实现行规教育中的知、情、意、行的有效统一；“谷歌公司”的社会考察、“Girls in ICT”（爱立信礼仪专题）、“走进人才市场”的社会考察，使学生们能够感受到现代企业对人才的专业要求与品质要求，以社会考察为平台，使行规教育具有时代意义。...